Семейное образование

Описание

Концепция семейного образования. 1. Преимущество семейных ценностей над общественным стереотипом коллективного воспитания по единому, без выбора стереотипу. 2. Свобода выбора учебного заведения и преподавателя через право на отказ от образовательного обслуживания по территориальному принципу. 3. Освобождение от территориального принципа обучения - свобода перемещения и выбора места жительства без необходимого изменения места учёбы. 4. Формирование и дальнейшее развитие чувства персональной ответственности за конечный результат как у самого ученика, так и у его родителя. 5. Рациональный подход к образованию - ранняя профориентация с расстановкой предметных приоритетов. 6. Расширение спектра дополнительного образования через самообразование благодаря более рациональному использованию учебного времени. 7. Расширение деловой составляющей в интернет пространстве и вытеснение ей игровой составляющей - профилактика киберзависимости. 8. Санитарно-гигиеническое преимущество - выход из восприимчивого коллектива. 9. Криминальная безопасность (свободный выбор оптимального времени и продолжительности посещения школы позволяет родителям минимизировать риски всех происшествий включая дорогу от дома и обратно). 10. Общеобразовательный "off shore" - основной образовательный процесс совершается "за границей" учебного заведения с соответствующей минимизацией ответственности последнего, что снижает нагрузку на учителей и позволяет существенно расширить лимит учеников. Так же снижает риск возникновения конфликтных ситуаций между семьёй и школой, а так же между учениками в классе. 11. Оффшорное пространство одинаково пригодно для вывода из класса как недисциплинированного ученика в плане наказания, так и успешного и одарённого в плане поощрения (введение понятия социального карантина как инструмента для совершения и утверждения нравственных основ в воспитании школьников). 12. СОиВ так же пригодно для ускоренного прохождения как всего курса (экстернат), так и преждевременного завершения одной или нескольких четвертей ради смещения каникулярного времени в пользу дополнительного внешкольного развития (спортивные соревнования, концертная, театральная гастрольная деятельность и т.п.)