Описание
Международная Логико-Историческая Школа (МЛИШ) была создана учениками-последователями профессора философского факультета МГУ В.А. Вазюлина (30.08.1932 - 08.01.2012). Виктор Алексеевич Вазюлин - мыслитель, творчество которого в определенном смысле открыло новый этап в развитии науки. Теоретически исследуя процессы развития советского общества и человечества параллельно с критическим переосмыслением марксизма, классической советской философии и науки 50-60х гг., Виктор Алексеевич создал оригинальное направление в области общественной теории, диалектической логики и методологии науки.
Научные открытия В.А.Вазюлина и особенно открытие Логики Истории, создали возможность более обоснованного и достоверного познания и предвидения закономерностей развития общества, чем это было в классическом марксизме. Одновременно они открыли этап последующего диалектического развития марксизма через "снятие" исторического материализма и формационного подхода.
Прогностическая сила теории и методологии В.А.Вазюлина уже неоднократно апробирована с начала 70-х гг. Теоретический подход Логики Истории к фундаментальным вопросам общественного развития (о "ранних" социалистических революциях, об экстенсивном и интенсивном развитии производительных сил, о формальном и реальном обобществлении производства и т.д.) дает ключ к пониманию объективных причин ряда общественных явлений, открывая целый спектр исследовательских направлений. Таков, например, вопрос о причинах победы капиталистической контрреволюции и реставрации, в противоположность господствующему сведению этих причин к одному лишь субъективному фактору, вопрос о перспективах человечества, и др.
Концепция В.А.Вазюлина возникла в определенной исторической и познавательной ситуации в качестве "научной попытки революционизирования науки" и теоретического осмысления глубочайших потребностей человечества. Современность диктует необходимость дальнейшего и, по-видимому, более фундаментального раскрытия познавательного и эвристического потенциала этой концепции.
Следует отметить, что творчество В.А.Вазюлина в научной и педагогической области внутренне связано с его жизненной позицией. Деятельность для и ради общества, борьба за развитие человечества, целеустремленность, самоотверженный труд для оптимального осуществления вытекающих из этой жизненной позиции задач, чуткое и глубокое понимание проблем, готовность всячески помочь развитию и самораскрытию творческого потенциала людей - это черты личности В.А.Вазюлина, проявляемые в общении с людьми, и особенно плодотворно выраженные в его философском общении с учениками.
Сложно быть революционером в науке в условиях контрнаступления на нее со стороны различных сил, групп и обывательских пристрастий. Еще сложнее при этом осознавать жизненную важность развития общественной теории и вопреки всему целенаправленно посвящать этому свои усилия.
Виктор Алексеевич Вазюлин – вдохновитель и научный руководитель интернационального коллектива "Логико-исторической школы".
