Поиск
Закрыто

Закрыто

Подписчики: нет данных
ID: 226537742

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

закрытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

cs.exits

можаевы. всё обо всех и обо всём А знаете ли вы значение нашей фамилии и ее этимологию?
Можай - это просторечное название подмосковного города Можайска, но сомнительно, чтобы эта нередкая в разных областях России фамилия имела бы только такой источник.
И в самом деле: в диалектах сохранилось слово 'можай' - человек умелый, способный и сильный (могучий). Тот же корень слышим в слове 'вельможа', где 'вель' - большой, великий. )
Родственные фамилии: Можаитинов, Можайский, Можевитинов и даже, возможно, как искаженный, разговорный вариант, - Мозжевитинов.
Родоначальником фамилии мог стать возчик или владелец ее. Можайский Александр Федорович (1825-1890) - российский изобретатель, контр-адмирал. Получил в 1881 г. привилегию на изобретенный им <воздухоплавательный снаряд> (самолет), который был построен в натуральную величину в 1883 г.
===============================
ИЗВЕСТНЫЕ МОЖАЕВЫ:
МОЖАЕВ БОРИС АНДРЕЕВИЧ 1923-1996 Родился под Рязанью. Участник войны. Писатель. Из жизни Федора Кузькина (Живой), Мужики и бабы
-----------------------------------------------------------
МОЖАЕВ ГЕННАДИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ 1935-1997. Доктор медицинских наук, профессор. Заслуженный деятель науки и техники Украины. Заслуженный врач Украины. Заведующий кафедрой анестезиологии, интенсивной терапии и медицины катастроф Луганского государственного медицинского университета.
-----------------------------------------------------------
МОЖАЕВ ГЕННАДИЙ АНДРЕЕВИЧ 1926. Выпускник МГУ. В 1956-1990 работал в Комиссии СССР по делам ЮНЕСКО, последние 15 лет - первый заместитель ответственного секретаря Комиссии.
---------------------------------------------------------
МОЖАЕВ ДМИТРИЙ ВАСИЛЬЕВИЧ Родился 12 сентября 1933 в с. Арги-Паги Сахалинской области. Окончил Московский лесотехнический институт, 1-й Московский государственный институт иностранных языков, Высшие государственные курсы по вопросам изобретательства и патентования, Школу международного бизнеса при ВНИКИ МВЭС. Заведующий лабораторией промышленной собственности и внешних экономических связей Центрального научно-исследовательского и проектно-конструкторского института механизации и энергетики лесной промышленности; член-корреспондент РАЕН (1994).
-----------------------------------------------------------
МОЖАЕВ ЕВГЕНИЙ ВАСИЛЬЕВИЧ 1913, г.Коломна. Жена КЛАВДИЯ АЛЕКСЕЕВНА (умерла в 1999). Дочь ЛАРИСА 1953. Брат писателя Бориса Можаева.
-----------------------------------------------------------
МОЖАЕВ ПАВЕЛ Родился в 1928. В 1972 секретарь Ленинградского обкома партии
------------------------------------------------------------
МОЖАЕВА ГАЛИНА НИКОЛАЕВНА. 1929. Цитолог, биофизик, член-корреспондент РАН (31.03.1994). Исследование ионных каналов клеточных мембран и их роли в передаче сигналов от поверхности клетки к внутриклеточным структурам. Государственная премия СССР (1985).
-----------------------------------------------------------
МОЖАЕВА ЛАРИСА ЕВГЕНЬЕВНА 1953, Москва. Училась в МИХМе. Вдова ЛЯХОВА ВЛАДИМИРА МИХАЙЛОВИЧА 1955-2000
-----------------------------------------------------------
МОЖАЕВА ЛЮБОВЬ АЛЕКСЕЕВНА В 1998 кандидат исторических наук (1979), доцент (1985) кафедры отечественной истории новейшего времени Историко-архивного института РГГУ, декан факультета

Семейное Образование (СО). Организация семейного образования подразумевает четкий режим занятий и наличие учебного плана. График занятий следует составлять согласно биоритмам ребенка (если ему не в радость приступать к учебе с раннего утра – не настаивайте) и с учетом дополнительных занятий (спортом, музыкой и т.д.)
Семейное обучение важно не путать с домашним и индивидуальным. Семейное подразумевает, что родители, а не школа несут ответственность за образование ребенка. Они решают, как выстроить программу. При домашнем на занятия к ребенку приходят учителя из школы, а индивидуальном — когда с ребёнком каждый учитель занимается персонально в школе или дома.
ВООРУЖЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ РАЗНОСТОРОННИМИ ЗНАНИЯМИ
Добиться серьёзных успехов в воспитании и обучении детей может только тот учитель, который обладает широким кругозором и высокой культурой, который вооружён современной педагогической теорией и знанием передовой практики.
Учителю необходимо хорошо знать современное состояние научных знаний по тем предметам, которые он преподаёт в школе, он должен постоянно следить за развитием этих знаний и изучать в то же время историю преподаваемых наук.
Большое значение имеет ознакомление учителя с научными открытиями и изобретениями великих русских людей — патриотов нашей родины: Ломоносова, Яблочкова, Менделеева, Попова, Мечникова, Павлова, Тимирязева, Мичурина, Циолковского и многих других. Изучение достижений отечественной науки и культуры расширит кругозор учителя, а также облегчит его работу по патриотическому воспитанию учащихся.
Наряду с глубоким и основательным знанием преподаваемых предметов, учителю необходимо хорошо усвоить основы педагогики, психологии и методики преподавания отдельных предметов. Эти науки помогут учителю правильно подойти к решению основных вопросов, связанных с его педагогической деятельностью.
Академия педагогических наук РСФСР
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
НАСТОЛЬНАЯ КНИГА УЧИТЕЛЯ
ПОД РЕДАКЦИЕЙ ПРОФ. М.А. МЕЛЬНИКОВА
ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧЕБНО-
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО
МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ РСФСР
МОСКВА∙1950

Семейное Образование (СО)

♂☻♀Общение с Эросом интервизионная группа♂☻♀. Участники группы находятся в обучающем проекте по сексотерапии у Андрея Любарского
===Резюме ведущего:=== кандидат медицинских наук, врач высшей категории, по специальности «Сексопатология», стаж - 16 лет. Автор свыше 200 научных публикаций; монографий, методических пособий и 2-х изобретений. и т.д. и т.п. не хватит объема памяти!!!!!!!
Для желающих предусмотрены еще 2-я и 3-я ступени обучения и сертификация по специальности «СЕКС-ТЕРАПЕВТ».
БАЗОВАЯ ТЕМАТИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА
Теоретические блоки:
1.Откровенность о вопросах пола, социальные табу, манипулятивные информационные технологии. Механизмы сопротивления человека к восприятию сексологической информации, расходящейся со своими взглядами и установками.
2.Интегральные основы сексологии. 4-х факторная модель глазами психолога и врача.
3.Нарушения сексуального здоровья: упрощенно-доступная интегральная схема.
4.Семейно-сексологическое консультирование.
5.Психотерапия и «микрофармакопсихотерапия»: биологически ориентированные подходы.
6.Эволюционно-биологический подход и применение этологического метода в сексологии: «Альфы и омеги – мужчины и женщины», «Миф о вечной моногамной любви», «Полигамия мужская и женская» и пр.
7.Возможности взаимодействия биологических и психологических знаний о сексуальности человека.
8.Особенности сексологического консультирования и навыки.

♂☻♀Общение с Эросом интервизионная группа♂☻♀

9Г Университетский Лицей. Г - это гениальность, неповторимость наших детей....
Гениа́льность (от лат. genius — «дух») — высший уровень интеллектуального или творческого функционирования личности, который реально проявляется в выдающихся научных открытиях или философских концепциях, технических или технологических изобретениях, социальных преобразованиях, создании художественных произведений, имеющих отдалённые последствия во многих областях культуры.

9"Г" Университетский Лицей

Леонардо да Винчи. Леонардо да Винчи
Величайшие достоинства, которыми когда-либо обладал человек,
как ниспосланные свыше,так и врожденные, - или нет, все же
сверхъестественные, чудесным образом соединившиеся в одном
человеке: красота, грация, талант - были таковы, что, к чему
бы этот человек,столь счастливо одаренный, ни обращался, любое
его действие было божественно; он всегда оставлял всех других людей
позади, и это воочию доказывало, что он ведом рукой самого Господа Джорджо Вазари.
Среди титанов Возрождения одно из первых мест по праву принадлежит Леонардо да Винчи. Сила его ума его гениальные научные предвидения, его замечательные технические изобретения, наконец, его великое реалистическое искусство- все это повергало в изумление уже людей Ренессанса, склонных воспринимать Леонардо как живое воплощение того идеала всесторонне развитой личности, о котором мечтали лучшие из мыслителей и писателей XV- XVI веков.

Леонардо да Винчи