Поиск
Ветераны ст. Пермь-Сортировочная

Ветераны ст. Пермь-Сортировочная

Подписчики: 29 подписчиков
ID: 223438136

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club223438136

ДЕТСКАЯ СТУДИЯ ЭТИКИ И ЭСТЕТИКИ ЕКАТЕРИНА. Ни для кого не секрет что каждая девочка мечтает о красивом пышном платье, кудряшках, хрустальных туфельках...о тысячи глаз, с упоением смотрящих на эту красоту...об аплодисментах, раздающихся в её адрес... о красивых фотографиях... о своём лице на обложке журнала...
О, мечты, мечты!!! Для кого-то они так и остаются мечтами.
Но не для девочек из детской студии нашего Театра Мод! Почти все выпускницы студии блистали на сцене и на подиуме в разнообразных образах под ослепляющими вспышками фотокамер. Театр мод Екатерина был создан 20 лет назад, и все эти годы он обучает и выпускает лучших девушек нашего города! На его базе создана детская студия, которая даёт возможность любой девочке проявить себя: принять участие в показе мод, в профессиональной фотосессии, в танцевальных и театральных постановках.
Если Ваши мечты, совпадают с Нашими возможностями - значит Тебе к Нам.
Детская студия Театра Мод Екатерина-Иди красиво в своё будущее!

ДЕТСКАЯ СТУДИЯ ЭТИКИ И ЭСТЕТИКИ "ЕКАТЕРИНА"

Деловая этика и орг. культура | УПП18-2.

Деловая этика и орг. культура | УПП18-2

Бизнес в арабских странах: от этики до практики. Расскажу, как лучше развивать торговлю и экономическое сотрудничество со странами Ближнего Востока, устанавливать полезные контакты, и не только

Бизнес в арабских странах: от этики до практики

Библейская история и христианская этика 5класc. Учебная программа «Библейская история и христианская этика» (1-11 классы) является программой духовно-нравственного содержания, направленной на формирование и развитие гармоничной личности ученика на основе христианских духовных ценностей.
Неотложной потребностью сегодняшнего дня является решение таких вопросов, стоящих перед школьным образованием:
• проблемы формирования ценностной составляющей в структуре личности ученика, позитивного мышления по решению различных жизненных ситуаций (мировоззренческих, общественных или личных);
• целенаправленный, а не хаотичный, развитие способностей и талантов молодого человека в соответствии с их реализациией на благо общества и близкого окружения, семьи;
• осознанный выбор профессии, добросовестное отношение к своим обязанностям, взвешенный выбор спутника жизни и формирования крепкой семьи на основе традиционных христианских семейных ценностей.
Сегодня наблюдаем многообразие подходов к решению этих вопросов, но не все они отвечают главному критерию - формированию гармоничной личности, способной противостоять невзгодам нашего времени. К сожалению, почти нет духовно-формирующих курсов, способствующих возрождению и приобретению личностью традиционных духовно-культурных компетенций (христианских черт характера, религиозного сознания, соответствующей ее развития эмоционально-волевой и умственной сфер жизни, обретение реального (а не виртуального) опыта и т.д.).
Одиннадцатилетний опыт работы по программе курса «Библейская история и христианская этика» убеждает в его целесообразности и актуальности. Это проявляется прежде всего в желании детей изучать этот предмет, их стремлении согласовывать свое поведение с нормами христианской морали, в положительных отзывах родителей на результаты изучения этого курса детьми.
Предложенная программа является результатом критического осмысления предыдущих программ и анализа других известных программ аналогичного направления. Внесены изменения и дополнения обусловлены с учетом замечаний и пожеланий, а также практикой работы по данному предмету в общеобразовательных учебных заведениях разных регионов.

"Библейская история и христианская этика" 5класc

Агни-Йога (Учение Живой Этики). Вопрос о смысле жизни принадлежит к числу вечно волнующих, неразрешимых и роковых вопросов. Он встает перед каждым достигшим известного развития человеком, рано или поздно, на заре или на закате его жизни, неизбежно. (А. И. Клизовский. Основы Миропонимания Новой Эпохи).
В этой группе изучается Тайная Доктрина, переданная Учителями Мудрости через Е. П. Блаватскую, Учение Храма переданное через Франчеа Ла Дью и Учение Агни-Йоги переданное через семью Рерихов и вопрос о смысле жизни становится понятным и прекрасным.

Агни-Йога (Учение Живой Этики)