Образовательные курсы ГПИБ России

Описание

Цикл образовательных мероприятий, адресованных как учителям, так и школьникам: 1) Проведение лекций-консультаций для учителей и выпускников по подготовке к Единому государственному экзамену по истории, в которых рассматриваются сложные вопросы теоретического содержания школьного курса истории и даются рекомендации по выполнению разных типов заданий экзаменационной работы. Лекции-консультации позволяют выпускникам закрепить и повторить материал, связанный с анализом сложных исторических процессов и явлений, лучше освоить причинно-следственные связи исторических событий, развить навыки сравнение разных исторических объектов, умения анализировать текст исторического источника. Каждое занятие содержит как анализ сложных теоретических вопросов по соответствующему периоду истории России, так и разбор одного типа задания из экзаменационной работы ЕГЭ. Лекции будут полезны и наставникам выпускников, так как помогут лучше систематизировать преподносимый ученикам учебный материал и разобраться в тонкостях их подготовки к успешной сдаче экзамена. Лекции проводятся дистанционно. 2) Аналогичные лекции-консультации для подготовки к сдаче ОГЭ по истории. 3) Курсы по подготовке к ЕГЭ по истории и обществознанию для планомерной подготовки учащихся 10-11 классов к сдаче экзамена. Уникальность курсов заключается в том, что на них уделяется особое внимание разбору сложных теоретических вопросов, необходимых для успешного выполнения части 2, причем, после первого занятия участники смогут к материалу, подготовленному руководителем курсов, предлагать свои вопросы по теме следующего занятия, которые они хотели бы разобрать. Каждое занятие уделяется время для разбора тонкостей выполнения различных типов заданий ЕГЭ. По ходу курсов участники получают через почтовую рассылку дополнительные материалы (хронологические таблицы, синхронистические таблицы по отечественной и всеобщей истории, иллюстративный материал и другие материалы по теме занятия). В конце курсов участники получают домашнее задание по части 2 экзаменационной работы и на последнем занятии рассматриваются допущенные при их выполнении ошибки. Предусматривается как дистанционный (для учащихся из регионов), так и очный (для учащихся Москвы) формат проведения курсов. 4) Проведение методических вебинаров для учителей, посвященных разным проблемам организации учебной деятельности. Вебинары проводят ведущие методисты страны, которые знакомят учителей с основами моделирования учебной деятельности, аспектами правильной организации уроков разных типов, организации работы учащихся с картами, историческими документами и т.п. Форма работы – дистанционная. 5) Лекции для учителей по сложным темам школьного курса истории, призванные помочь им разобраться в тематиках, вызывающих традиционные затруднения у школьных преподавателей, не имеющих возможности погрузиться в глубокое изучение всех многообразных вопросов всеобщей и мировой истории. Состояние современной историографии по тем или иным дискуссионным темам, новые исторические концепции, проблемы истории экономики и финансов, развития военной стратегии и тактики, политической идеологии, новые археологические данные и архивные материалы, меняющие старые представления об исторических процессах: всё это рассматривается в лекциях практикующих ученых, в том числе ведущих специалистов по разным историческим направлениям.